教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
教改项目：
[1]面向复杂工程问题的多学科交叉融合智能车辆项目教学平台省级立项2020主持
[2]多学科交叉融合车辆工程顶石课程项目体系建设校级立项2020主持
[3]项目驱动与O2O融合教学模式下车辆工程专业课程教学体系构建省级立项2016主持
[4]基于CDIO教育理念的《发动机原理》课程教学改革与实践校级立项2013主持
教学论文:
[1]李学良,李昊,唐先智. 车辆工程专业人才校企协同培养探索与建设——以燕山大学车辆工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,(40):92-95.
[2]李昊,金立生,李学良. “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例[J].教学研究,2023,46(01):74-80.
[3]李贵敬,王春生,李昊,等. 结合项目式教学推进课程思政教育的探索——以“能源与动力工程测试技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,(32):96-101.
[4]李昊. 项目驱动与O2O融合构建车辆工程专业课程教学体系[J].教学研究,2018,41(04):65-69.
教材编著
[1]李昊主编.李学良副主编.新能源汽车安全与可靠性测试.北京理工大学出版社.2023.1 (河北省十四五规划教材)
[2]李昊主编.车辆工程导论.北京理工大学出版社. 2019.9（河北省十四五规划教材）
[3]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论（第二版）.电子工业出版社. 2012.11
[4]夏怀成主编.李昊裴永生副主编. 汽车概论.电子工业出版社. 2007.7
